寫作業(yè)是否犯法,取決于情況:一、合法情況:1、老師布置的作業(yè)在法律范圍內(nèi),寫作業(yè)一般不犯法,還能培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;2、作業(yè)有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,檢查學(xué)習(xí)效果,提高思維能力,......
2024-03-24 34 作業(yè),犯法
北京市京師(無錫)律師事務(wù)所
擅長(zhǎng):刑事案件, 交通事故, 合同糾紛, 勞資糾紛,
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讀書寫作業(yè)是一件很正常的事情,也是必定會(huì)有的事情,上學(xué)老師安排作業(yè)也是正常的事情,但是不少人還是會(huì)有疑問。究竟寫作業(yè)違法嗎?下面隨著法臨說法來進(jìn)一步了解一番吧。
一般情況下不犯法,但是作業(yè)量過多,則可能構(gòu)成違法。《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》中提到,小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)做家庭作業(yè)時(shí)間不超過60分鐘,作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求,教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè),不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。
法律依據(jù):《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》4.嚴(yán)控書面作業(yè)總量。小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),三至六年級(jí)家庭作業(yè)不超過60分鐘,初中家庭作業(yè)不超過90分鐘,高中也要合理安排作業(yè)時(shí)間
《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》 5.科學(xué)合理布置作業(yè)。作業(yè)難度水平不得超過課標(biāo)要求,教師不得布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè),不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。
罰抄寫是變相體罰,威脅、呵斥、諷刺、挖苦、辱罵、刁難等心理攻擊也是變相體罰,甚至是比直接的身體打擊更易傷害學(xué)生的體罰,批評(píng)也有變相體罰之嫌。直接的肉體打擊是體罰,罰站、罰跑、罰跪、罰蹲、罰面壁、罰體力勞動(dòng)、用東西故意砸學(xué)生等。擴(kuò)展資料變相體罰是指用上述體罰方式以外的其他形式來體罰學(xué)生。變相體罰同樣會(huì)侮辱學(xué)生人格,傷害學(xué)生心靈。其形式歸納有以下幾種:
1、罰抄:非正常作業(yè),強(qiáng)制性罰抄過量作業(yè)。(具體作業(yè)數(shù)量一般可定義如下:罰抄詞語(yǔ)、定律等超過五遍;詩(shī)歌、規(guī)則等超過兩遍,課文超過一遍。)2、罰錢:不論數(shù)目多少,不論形式如何。
3、罰做值日或罰其打掃衛(wèi)生并連續(xù)幾天。
4、以練習(xí)為理由的體罰學(xué)生或罰跑、或罰跪、或罰蹲等。
5、逐出教室而不及時(shí)處理。
6、辱罵學(xué)生,諷刺挖苦學(xué)生。
7、敲教鞭,甩東西。
8、未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,隨意停課或停止學(xué)生參加一切活動(dòng)。
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